[1]魏璐瑶,靳 诚,彭林焱.“双减”背景下基于BOPPPS模式的高校《旅游地理与旅游规划》课程思政教学探索[J].南京师范大学学报(工程技术版),2023,23(04):085-92.[doi:10.3969/j.issn.1672-1292.2023.04.011]
　Wei Luyao,Jin Cheng,Peng Linyan.Exploration of Curriculum Civics Teaching of Tourism Geography and Tourism Planning in Colleges Based on BOPPPS Model in the Context of “Double Reduction”[J].Journal of Nanjing Normal University(Engineering and Technology),2023,23(04):085-92.[doi:10.3969/j.issn.1672-1292.2023.04.011]
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“双减”背景下基于BOPPPS模式的高校《旅游地理与旅游规划》课程思政教学探索
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南京师范大学学报（工程技术版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
23卷
期数:
2023年04期
页码:
085-92
栏目:
新工科研究与实践
出版日期:
2023-12-15

文章信息/Info

Title:
Exploration of Curriculum Civics Teaching of Tourism Geography and Tourism Planning in Colleges Based on BOPPPS Model in the Context of “Double Reduction”
文章编号:
1672-1292(2023)04-0085-08
作者:
魏璐瑶1; 2; 靳 诚1; 彭林焱3
(1.南京师范大学地理科学学院,江苏 南京 210023)
(2.南京师范大学江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心,江苏 南京 210023)
(3.南京师范大学中北学院,江苏 丹阳 212332)
Author(s):
Wei Luyao1; 2; Jin Cheng1; Peng Linyan3
(1.School of Geography Science,Nanjing Normal University,Nanjing 210023,China)
(2.Jiangsu Center for Collaborative Innovation in Geographical Information Resource Development and Application,Nanjing Normal University,Nanjing 210023,China)
(3.Zhongbei College,Nanjing Normal University,Danyang 212332,China)
关键词:
“双减”政策; BOPPPS模式; 旅游地理与旅游规划; 课程思政
Keywords:
“double reduction” policy; BOPPPS model; tourism geography and tourism planning; curriculum-based ideological and political education
分类号:
K9; G64
DOI:
10.3969/j.issn.1672-1292.2023.04.011
文献标志码:
A
摘要:
新工科建设导向对专业人才培养提出了更高要求,相较于知识识记与技能习得的浅层学习,更加强调以促进核心素养发展为主的深度学习. 围绕“双减”政策背景下,新高考改革对旅游地理学知识点掌握要求显著降低、注重情境应用与知识组织架构等特点,探讨促进中学与高等教育有效衔接、提升高校学生地理素养的《旅游地理与旅游规划》课程思政体系建设实践. 基于“以生为本”的BOPPPS教学模式,明确当前该课程建设中存在的问题,阐述课程思政有效融合方法与典型案例,为学生实现专业知识与思政素养同步提升提供参考.
Abstract:
The construction of new engineering disciplines has put forward higher requirements for professional talent cultivation,which puts more emphasis on deep learning to promote the development of core literacy than shallow learning of knowledge recognition and skill acquisition. This paper focuses on the characteristics of the new college entrance examination reform under the background of the “double-reduced” policy,which significantly reduces the requirements for the mastery of tourism geography. It focuses on the application of the situation and the organization of knowledge,etc.,and explores the practice of the construction of the Civic-Political system for the course of Tourism Geography and Tourism Planning to promote the effective articulation between secondary schools and higher education. To some extent,it enhances the geographic literacy of students in colleges. Based on the “student-oriented” BOPPPS teaching models,we clarify the current problems in the construction of the course,explain the effective integration methods and typical cases of the course's civic-political system,and provide references for students to realize the simultaneous improvement of their professional knowledge and civic-political literacy.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2023-08-07.
基金项目:国家自然科学基金项目(42201212)、教育部人文社会科学研究一般项目(22YJCZH185)、江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0248)、南京师范大学高等教育教学改革研究课题项目(2023NSDJG045).
通讯作者:魏璐瑶,博士,讲师,研究方向:区域发展与城乡规划. E-mail:lmyxpeking@163.com
更新日期/Last Update: 2023-12-15