南京师范大学学报（工程技术版）
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interdisciplinary
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交叉学科视角下的“人文社会GIS”课程教学探索
张雪英
1,2,3
,胡 迪
1,2,3
,杨 林
1,2,3
,张 宏
1,2,3
2024年03期 [16－21,31][
摘要
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