[1]张菊凌,骆芳琳,吴海刚.融入课程思政的PBL和BOPPPS交叉式教学法探析——以药物化学的绪论为例[J].南京师范大学学报(工程技术版),2024,24(01):086-92.[doi:10.3969/j.issn.1672-1292.2024.01.012]
　Zhang Juling,Luo Fanglin,Wu Haigang.The Exploration of the Teaching Method at the Intersection of PBL and BOPPPS for Medicinal Chemistry Integrated with Ideological and Political Teaching[J].Journal of Nanjing Normal University(Engineering and Technology),2024,24(01):086-92.[doi:10.3969/j.issn.1672-1292.2024.01.012]
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融入课程思政的PBL和BOPPPS交叉式教学法探析——以药物化学的绪论为例
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南京师范大学学报（工程技术版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
24卷
期数:
2024年01期
页码:
086-92
栏目:
新工科研究与实践
出版日期:
2024-03-15

文章信息/Info

Title:
The Exploration of the Teaching Method at the Intersection of PBL and BOPPPS for Medicinal Chemistry Integrated with Ideological and Political Teaching
文章编号:
1672-1292(2024)01-0086-07
作者:
张菊凌1; 骆芳琳2; 吴海刚3
(1.华南师范大学教师发展中心,广东 广州 510631)
(2.华南师范大学马克思主义学院,广东 广州 510631)
(3.河南大学生命科学院,河南 开封 475000)
Author(s):
Zhang Juling1; Luo Fanglin2; Wu Haigang3
(1.Certer for Faculty Development,South China Normal University,Guanghzou 510631,China)
(2.School of Marxism,South China Normal University,Guanghzou 510631,China)
(3.School of Life Sciences,Henan University,Kaifeng 475000,China)
关键词:
BOPPPS教学模式; PBL教学模式; 药物化学; 课程思政
Keywords:
BOPPPS teaching model; PBL teaching model; medicinal chemistry; ideological and political teaching
分类号:
G64
DOI:
10.3969/j.issn.1672-1292.2024.01.012
文献标志码:
A
摘要:
高等药物化学是药学领域重要的带头学科,也是为社会培养药学领域新人才的重要基础学科. 在立德树人使命的召唤下,将思政教育融入高等药物化学课堂已是大势所趋. 本文将PBL教学模式与BOPPPS教学模式巧妙融合,精心设计教学过程,充分挖掘所选课程章节中的思政元素,将其融入课堂,收获了明显优于传统教学模式的教学效果和思政融入效果,在提升专业教学效果的同时实现了德育同行. 该教学模式的设计有利于学生全方面与全方位地了解高等药物化学的学科特色,树立科学的价值观.
Abstract:
Advanced Medicinal Chemistry is an important leading subject in the field of pharmacy and a significant basic subject for cultivating new talents in the field of pharmacy for the society. Under the call of the mission of establishing moral education,it has been a great trend to put the ideological education into Advanced Medicinal Chemistry teaching. In this paper,the modes of the PBL and the BOPPPS teaching are skillfully integrated,and the teaching process is carefully designed,in addition,the ideological and political elements in the selected course chapters are fully explored and integrated into teaching,which makes the effect of the professional teaching and that of the ideological and political integration obviously superior to the traditional teaching model and realizes the moral education peer while improving the professional teaching effect. The design of this teaching mode is helpful for students to comprehensively understand the characteristics of the subject and establish scientific values.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2023-03-03.
基金项目:河南省中原英才计划项目(育才系列)(ZYQR201810168)、河南省科技攻关项目(202102310110).
通讯作者:张菊凌,助教,研究方向:教师发展及化学教学法等. E-mail:zhangjuling@scnu.edu.cn
更新日期/Last Update: 2024-03-15