[新工科研究与实践]栏目下的文章目录
思政引领下机电控制类课程建设探索与实践
吴 涛1,2,周陶勇2,杨 超2
2024年02期 [87－92][摘要](986)[pdf 1603 KB] (1238)
DOI:10.3969/j.issn.1672-1292.2024.02.011
“基因组学”教学建设的初步探索
商巾杰
2024年01期 [80－85][摘要](748)[pdf 827 KB] (978)
DOI:10.3969/j.issn.1672-1292.2024.01.011
融入课程思政的PBL和BOPPPS交叉式教学法探析——以药物化学的绪论为例
张菊凌1,骆芳琳2,吴海刚3
2024年01期 [86－92][摘要](1149)[pdf 1115 KB] (1033)
DOI:10.3969/j.issn.1672-1292.2024.01.012
新工科背景下城市地理课程思政设计与优化路径
胡晓辉1,2
2023年04期 [77－84][摘要](798)[pdf 2493 KB] (1288)
DOI:10.3969/j.issn.1672-1292.2023.04.010
“双减”背景下基于BOPPPS模式的高校《旅游地理与旅游规划》课程思政教学探索
魏璐瑶1,2,靳 诚1,彭林焱3
2023年04期 [85－92][摘要](1168)[pdf 1305 KB] (1326)
DOI:10.3969/j.issn.1672-1292.2023.04.011
后疫情时期基于“OBE+RBL”大学物理课程双线混融教学研究
李 芳
2023年02期 [87－92][摘要](1385)[pdf 1067 KB] (1778)
DOI:10.3969/j.issn.1672-1292.2023.02.012